Резюме Воспитатель

Полная

Образование: среднее профессиональное образование. Норильский педагогический колледж. Специальность: «Организация воспитательной деятельности», квалификация: «Педагог организатор с дополнительной подготовкой в области психологии». От 22 июня 2010 года;
Профессиональная переподготовка: Красноярский педагогический университет им. В.П. Астафьева» по программе: «Дошкольная педагогика и психология», по направлению: «Методики дошкольного образования».506 часов;
Являюсь студентом второго курса Омской гуманитарной академии по направлению «Психология образования»

Являюсь студентом второго курса Омской гуманитарной академии по направлению «Психология образования»

Опыт работы: Стаж педагогической работы (по специальности) 9 лет

Профессиональные навыки и компетентности: обладаю профессиональными компетентностями обеспечивающие реализацию цели и задач образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования прогностической, методической, организационной, а также рефлексивной деятельность;
Владею и применяю современные образовательные технологии проектной деятельности, технологии социализации дошкольников, технологии создания ситуации успеха.
Имею опыт работы с детьми с ОВЗ, совместно со специалистами ДОУ учителем-логопедом, педагогом психологом, учителем-дефектологом разрабатывала и реализовывала индивидуальные образовательные маршруты с учетом специфики образовательных потребностей и интересов воспитанников, а также АОП для детей с ТНР.
Активно участвовала в методической деятельности дошкольного учреждения, на протяжении трех лет являлась руководителем центра «Труда и профессий». Под моим руководством было оформлено функциональное помещение и организована работа центра.

Профессиональные компетентности и систематическое профессиональное развитие в области художественно-эстетического развития дало возможность организовать и вести работу клуба «Башня, растущая в небо» по технологии Калининой - с целью развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, развития инициативности и самостоятельности.
Владение профессиональными качествами такими как, эмпатия и толерантность позволили мне стать членом профсоюзного комитета Доу и руководителем направления культурно-досуговой деятельности коллектива.
Способствовала созданию безопасной среды пребывания детей в помещениях, на участке МБДОУ, в соответствии с психологическими, педагогическими и гигиеническими требованиями.
Компьютерные навыки и знания:
Word, Еxcel, Power Point, создание промороликов.
Личные качества: пунктуальность‚ ответственность‚ здоровый образ жизни, коммуникабельность‚ целеустремленность.